Saturday, July 23, 2011

تنغير: ملتقى الكتاب والابداع


Livre_tinghir_spotA3_2

الجهاتُ المُنظِّمةُ:

  1. جمعية شباب حلول – تنغير
  2. جمعية صوت الشباب – تنغير
  3. جمعية أصدقاء اللغة الفرنسية – تنغير
  4. جمعية فن، شباب بلا حدود – تنغير
  5. التضامن الجامعي المغربي – المكتب الإقليمي تنغير
  6. نادي القراءة – الثانوية التأهيلية صلاح الدين الأيوبي – تنغير
  7. المعهد العالي للتكنولوجية التطبيقية ITA Sup.- تنغير

الجهاتُ الداعمةُ:

  1. عمالة إقليم تنغير
  2. المجلس العلمي – تنغير
  3. المجلس البلدي – تنغير
  4. المندوبية الإقليمية للشباب والرياضة – تنغير
  5. النيابة الإقليمية للتربية الوطنية – تنغير
  6. جمعية آباء وأولياء التلاميذ للثانوية الإعدادية زايد أحماد – تنغير
  7. جمعية آباء وأولياء التلاميذ للثانوية التأهيلية سيدي محمد بن عبد الله – أفانور
  8. فيدرالية الجمعيات التنموية – تنغير
  1. اسم المشروع : ملتقى الكتاب والإبداع – الدورة الأولى

نوعية الملتقى : ملتقى تربوي وثقافي واجتماعي

مدة الملتقى : الأسبوع الممتد بين يوم الأحد 17 والأحد 24 أبريل 2011

شعار الملتقى : اقرأ.. تُعَبِّد الطريقَ للإبداعِ

مكان الملتقى : الثانوية الإعدادية زايد أحماد – تنغير، والثانوية التأهيلية سيدي محمد بن عبد الله – أفانور. فضلاً عن فضاءاتٍ أخرى لبعض الأنشظة الموازية.

فكرة الملتقى :

يسعى هذا المشروع إلى إنصاف الكتاب، والمصالحة بينَه وبين القارئِ تلميذاً وأستاذاً، وترسيخ ثقافة القراءة، والتربية على المواطنة. وذلك من خلال عرضِ ما يزيد عن 4000 كتابٍ من مختلِفَ المجالات الفكرية والأدبية، والثقافية والتربوية، موازاةً مع مجموعة من الندوات والدورات التكوينية، وورشات التوجيه التربوي، والورشات الفنية، فضلاً عن تنظيم مسابقات في الإبداع الفني والأدبي.

الأهداف العامة للملتقى:

  1. إنصاف الكتاب، والمصالحة بينه وبين القارئِ تلميذاً وأستاذاً.
  2. معالجة ظاهرة العزوف عن القراءة.
  3. اكتشاف الطاقات وتشجيع المبادرات الشبابيَّة التنغيريَّة.
  4. تحسيس الشباب بأهميتهم في تنمية المنطقة، وذلك بإعطائهم الفرصة في المشاركة الفعالة.
  5. تنمية المهارات، وتطوير القدرات الذاتية، وتغيير السلوكيات.
  6. محاربة السلبية، وتكريس التفكير الإيجابي.
  7. التحسيس بأهمية الكتاب، ودور حُسْنِ القراءة في بناء شخصية قوية تَكُونُ لبنةً في مجتمع حداثي وديمقراطي، تماشياً مع هدف التربية على المواطنة.
  8. تغيير العلاقة النمطية/السلبية التي تربط الأستاذ والتلميذ.